Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ngãi cho biết, đến ngày 20/9/2007, đơn vị đã hoàn thành việc chấm phúc khảo bài thi kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT), bổ túc trung học phổ thông (BTTHPT) lần 2, năm 2007. Trong số 94 lượt thí sinh đủ điều kiện phúc khảo (hệ THPT có 80 lượt thí sinh xin phúc khảo các môn: Văn 18, Vật lý 07, Lịch sử 30, Hóa học 09, Toán 07, Tiếng Anh 09; hệ BTTHPT có 14 lượt thí sinh phúc khảo các môn: Văn 03, Vật lý 01, Lịch sử 01, Toán 08, Địa 01). Kết quả có 02 thí sinh đỗ tốt nghiệp sau phúc khảo (01 học sinh THPT, 01 học viên BTTHPT).
Như vậy, sau hai kỳ thi, toàn tỉnh có 12001/15814 thí sinh hệ THPT đỗ tốt nghiệp, chiếm tỷ lệ 75,89%; hệ BTTHPT có 235/933 học viên đỗ tốt nghiệp, tỷ lệ 25,19%.
Tuy vẫn còn một số mặt hạn chế song kết quả trên đã phản ánh tương đối khách quan chất lượng dạy và học của các trường trung học phổ thông, của các đơn vị giáo dục có dạy hệ bổ túc trung học phổ thông đồng thời cũng thể hiện sự quyết tâm của toàn ngành giáo dục đối với việc thực hiện cuộc vận động chống tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, đặc biệt là thể hiện sự ủng hộ tích cực của toàn xã hội đối với việc cải tiến công tác thi nhằm lập lại trật tự, kỷ cương trong giáo dục.
Về cơ bản, dư luận xã hội đồng tình với cách thức tổ chức thi cử như vừa qua. Bởi lẽ Quảng Ngãi là một tỉnh đang phát triển song đời sống của đại bộ phận nhân dân còn nghèo, điều kiện học tập của đa số con em còn gặp nhiều khó khăn, nhất là học sinh vùng sâu, vùng xa, vùng miền núi và hải đảo nên tỷ lệ đỗ tốt nghiệp như trên cũng được xếp vào loại “trung bình khá” so với cả nước, đặc biệt là trong số học sinh đỗ tốt nghiệp lần 1 đã có 03 gương mặt thủ khoa của các trường Đại học Y khoa Huế, Đại học Y - Dược và Đại học Nông - Lâm TP Hồ Chí Minh, có 120/129 học sinh đỗ vào Trường đại học Bách khoa TP Hồ Chí Minh, đạt tỷ lệ 93,02 % ... điều đó đã góp phần khẳng định thêm truyền thống hiếu học của con em Quảng Ngãi. Đây cũng là dịp để các cơ quan quản lí giáo dục, các nhà trường, các thầy cô giáo nhìn lại cách dạy, các em học sinh nhìn lại cách học, các bậc phụ huynh nhìn lại cách quan tâm đến việc học tập của con em và là dịp làm thay đổi nhận thức của toàn xã hội về vấn đề giáo dục...
Chúng ta đã hưởng ứng cuộc vận động “hai không” một cách tích cực, các cấp lãnh đạo đã ủng hộ ngành giáo dục thực hiện cuộc vận động trên bằng những việc làm thiết thực như ra các nghị quyết, chỉ thị phù hợp với thực tiễn của địa phương, hỗ trợ về mặt kinh phí, phối hợp trong việc tổ chức các kỳ thi an toàn cả về an ninh trật tự, an toàn giao thông, và vệ sinh thực phẩm...
Dẫu rằng sau hai lần thi, toàn tỉnh vẫn còn 3.814 học sinh THPT và 698 học viên hệ bổ túc trung học chưa tốt nghiệp, còn nhiều đơn vị có tỷ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp chưa cao... Đây là một thực tế đáng buồn, là điều mà toàn xã hội cần có sự cảm thông và chia sẻ song cũng là dấu hiệu đáng mừng của một thời kỳ “chấn hưng” giáo dục.
Bên thềm năm học mới, chúng ta thấy rất rõ sự chỉ đạo quyết liệt của các cấp uỷ đảng, chính quyền địa phương và các cấp quản lí giáo dục trong việc thực hiện cuộc vận động hai không với bốn nội dung được mở rộng là chống tiêu cực trong thi cử, chống bệnh thành tích trong giáo dục, chống vi phạm đạo đức nhà giáo và chống tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp. Chúng ta cũng thấy được sự quyết tâm của mỗi nhà trường, mỗi thầy cô giáo, mỗi học sinh trong việc phấn đấu dạy thật, học thật và thi thật.
Hy vọng tỷ lệ tốt nghiệp trung học phổ thông, bổ túc trung học phổ thông và học sinh thi đỗ vào các trường đại học, cao đẳng của các năm học tiếp theo sẽ cao hơn năm trước. Sự kỳ vọng đó sẽ trở thành hiện thực nếu được sự quan tâm nhiều hơn nữa của tất cả các cấp, các ngành, các bậc cha mẹ học sinh và của toàn xã hội.
Trương Quang Dũng